Description
Auteur(s)
Maryse Lemaire, Ingrid Degat, Cécile de Ram,Sylvie Paré,Guillemette d’Enfert,Dominique Goujaud,Fabrizio Perseu,Xavier Knowles,Nicolas Ponchon,Monique Peyramaure-Guérout
Jocelyne Phelippon,Présentation éditoriale
- Une approche qui met en avant l’oral au travers de situations de communication variées p our favoriser l’acquisition du vocabulaire et la maîtrise de la syntaxe .
- Une plus large place accordée à la lecture au détriment de l’étude de la langue et aux stratégies à mettre en oeuvre pour accéder à une meilleure compréhension des textes.
(50 % de textes en plus) - Des productions d’écrit plus courtes, plus fréquentes et plus guidées.
- Un travail sur les régularités pour une meilleure mémorisation des notions.
- Un renforcement du travail sur le lexique.
- Des exercices différenciés avec 3 niveaux de difficulté, plus un niveau expert pour mieuxgérer l’hétérogénéité des classes.
- Une introduction d’activités numériques sur l’utilisation du clavier.
- Un cahier d’activités revu en fonction du manuel
