Description
Un manuel dont les activités s’articulent autour d’une situation proche des élèves , ou d’actualité .
Pour chaque chapitre du manuel :
Observer – S’interroger propose, au sein d’une double page , une situation familière avec des documents à observer, repris pour la plupart dans les activités.
” S’interroger ” conduit l’élève à poser les problèmes à résoudre dans les activités.
Activités :
Les documents choisis pour résoudre le problème de chaque double page sont accompagnés de leurs clés de lecture.
Des Questions d’exploitation guident la découverte, ciblant les compétences du programme.
Les Notions essentielles font le bilan de chaque activité et en résument la généralisation à retenir.
L’essentiel des connaissances sont organisées autour d’un schéma bilan .
Les exercices sont en deux rubriques :
Evaluer ses connaissances : pour une évaluation rapide et ciblée des connaissances du chapitre.
Evaluer ses compétences : pour tester l’aptitude à utiliser ses connaissances au cours d’un raisonnement.
Expérimenter propose une réalisation pratique en liaison avec les connaissances du chapitre, à réaliser en classe ou individuellement à la maison.
Des réalisations pratiques qui entraînent à respecter des consignes tout en contribuant à l’apprentissage de l’autonomie et au développement de l’esprit d’initiative .
