Description
Author:Jean-Pierre DurandeauPaul BramandMarie-Jeanne ComtePhilippe FayeBruno FarloubeixPatrick GarnierChristian RaynalDavid Théboeuf
Un manuel clair, riche en documents et adapté à l’hétérogénéité des classes.
Respectant le nouveau programme, il est structuré en 3 parties :
– la matière ;
– l’électricité ;
– l’optique.
Dans chaque chapitre :
> L’ouverture de chapitre, introduite par une problématique simple, permet d’ouvrir une discussion avec les élèves pour préparer la leçon ;
> Le cours, structuré selon une démarche scientifique, découle d’une expérience ou d’une analyse de document ;
> Une page « Je retiens l’essentiel » reprend les éléments les plus importants du chapitre, par le texte et par l’image ;
> 5 pages d’exercices riches et variés :
– une page « As-tu bien compris le cours ? » d’exercices d’application ;
– une page « Fais le point », sous forme de QCM, qui permet un travail autonome de l’élève (les corrigés sont donnés en fin d’ouvrage) ;
– trois pages « Utilise tes connaissances » d’exercices d’approfondissement faisant souvent appel à la transdisciplinarité.
> une page « Science et société » permet de faire le lien entre ce que l’élève apprend et sa vie quotidienne.
A la fin de chaque partie, on retrouve une évaluation-bilan permettant à l’élève de synthétiser ses connaissances.
A la fin du manuel, on retrouve :
– des exemples et des pistes de réflexion sur des thèmes de convergence prescrits par les directives officielles ;
– des fiches méthode comprenant notamment des fiches “brevet informatique et Internet”(B2i).
