Description
Résumé
– Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences.
– Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution de problèmes.
– 6 pages de matériel incitent à manipuler en classe.
– Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution de problèmes.
– 6 pages de matériel incitent à manipuler en classe.
Un fichier transversal, conforme aux programmes 2008 de mathématiques et découpé en 20 modules de découverte des sciences.
Chaque module propose :
– 2 pages d’introduction du thème de sciences du module, dont les mathématiques sont une des clés de compréhension ;
– 5 pages de mathématiques contextualisées en sciences, qui mettent en lien les activités scientifi ques et les mathématiques ;
– 1 page de problèmes pour travailler une compétence méthodologique spécifique ;
– 2 pages bilan tous les deux modules.
